教学工作总结

教学工作总结(合集15篇)

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的教学工作总结，希望能够帮助到大家。

一、夯实常规

呈现常态借力助力市教育局组织的校长挂职学习活动，实际是给兄弟学校之间搭建了一个相互交流的平台，通过进驻兄弟学校看、听、问、寻等深入了解，彼此取长补短互相促进。所以，这和以往学校间走马观花的浏览不同，更不是表象的看热闹，而是深入的了解我校常规工作的常态化情况，深入了解我校特色工作是如何管理、评价、开展的。在听课安排上，又和优质课比赛以及观摩课不同，考虑到校长们想看到的是常规课堂，我们也应该给各位校长呈现出的是教育教学的常态情况。所以本次教学活动没有特意打造安排，而是有什么看什么，平常怎么做的就怎么呈现。所以，校长挂职学习，在教学活动的安排上，完全按照我校学期初工作计划开展。

依据教学工作计划，本学期11月份是我校“学科教研团队展评月”活动。因此，在挂职校长学习安排上随机计划了四年级语文教研团队展示和数学中心教研组教研团队展示两个层面的活动。这样的安排旨在，让挂职校长们通过观察讲课、说课、评课、汇报等形式，了解我校的校本教研流程管理和日常工作管理。

本次承担语文教研团队展示的是四年级语文教研组，给各位校长呈现的是我校年级教研组教研活动流程和教研主题产生的过程研究。承担数学教研展示的是学校数学中心教研组。以学校大教研组的形式呈现校本教研活动。两个教研组展示由讲课、说课、评课和教研团队日常如何开展教学研究汇报组成。

本次做课的两位教师都是年轻老师，之所以选择青年老师来做课例研讨，其原因有三：

1、给青年教师锻炼、磨砺的平台和机会，让其尽快进入角色。

2、青年教师相对老教师教学经验不足，尤其对课堂生成驾驭力不够，对教学重难点把握不到位，因此，借助教研团队的力量使其业务快速提高。

3、从青年教师身上发现共性问题，并研究解决策略在全校推广。

本次语文教研主题是：“精心设计课堂提问，提高课堂教学实效”。由许苗苗老师执教《新年礼物》为课例，课后许老师配以精美的课件进行了说课和反思，随后四年级组语文教师就徐苗苗的《新年礼物》一课围绕教研主题展开了评课教研，最后由武晓宏老师在课件的辅助下进行了该组围绕教研主题开展的一系列听评课的教研活动。整个活动由主持人武晓宏从头贯穿到尾，活动开展的井井有条，环环相扣，不时迎来校长们的阵阵掌声。

本次数学教研主题是“培养学生估算意识，提高学生计算能力”。做课的是三年级崔志磊老师，整个流程和语文教研展示一致，所不同的是记录员有两名，一名记录在教研记录表上，一名在黑板上写教师发言关键词。主持人由刘改芹老师贯穿始终，最后结合黑板上的关键词进行小结。

每次教研展示结束后，各位校长积极的和老师们交流，了解教研管理的细节、了解校本教研的日常开展情况，很多校长对“一课一研”的开展追问的最多。在一周的挂职学习期间，校长们利用学校活动空余时间走进教室观看教室课堂教学和学生学习管理。一再赞扬我校师生素质高，教室工作态度端正，学生学习习惯好，并且有几个校长在课余时间找老师交流课堂教学。

学校以本次活动为契机，来促进、鼓励、调动老师们工作热情，让老师们感受到作为名校教师的荣耀感。

二、汇报交流

横向比较

自我反思

教学是学校的中心工作，也是重点工作。好的教学工作离不开科学规范的管理。也是挂职校长学习的重要不可缺的内容。

因此，这次校长挂职学习中，专门安排了半天时间进行教学管理交流。交流的形式打破以往一个人拿着稿子进行自我宣读，其他人被动听的形式，改为以座谈交流的形式开展。

本次教学管理主要从以下几个方面进行了交流：

　（一）学校基本情况

（二）六项工程

1、“思想转变”工程。

2、“常规五项”工程。一是抓实制度建设、二是抓实备课环节、三是抓好课堂教学、四是抓实校本教研、五是抓实监测。

3、“师资建设”

4、“评价激励”

5、校园文化

6、教学设施

整个交流效果非常好，交流氛围浓厚、大家发言积极，有时因为一个话题的共鸣使各位校长打开话匣子滔滔不绝，各抒己见。

在交流中，校长们最感兴趣的话题主要有：校本教研，特别是备课和一课一研的开展；教学评价机制，绩效如何考核实施；教师思想工作的开展，以及师资培训的形式。在整个交流过程中，校长们针对几天来看到的想到的提出了一些问题。

如：你们学校承担各级各类活动繁重，你们是怎么应对的？（在挂职学习期间，各位校长看到了邯郸市语文和数学国培班200多人来校听课活动，和学校教育教学开放周活动以及承担我区语文教师素养比赛任务等）。弹性离校工作的开展，在教师教研，学习，会议等时间上如何协调的？大班额怎么提高教学质量？你们的部级管理如何具体操作管理？列举一项你们工作的管理流程等教育教学过程中的实际问题和头疼问题。针对问题并结合我校工作一一作了说明和经验介绍。因为交流的内容有共鸣点，一上午的时间很快就过去了。大家在意犹未尽中结束了本次的座谈。

虽然校长们是来我校挂职学习的，但实际我们也把这次活动作为我校学习的机会，不用出家门，就可以和来自各县市区的校长交流管理、理念、困难、困惑、心得等，同事又了解了各自学校的情况，在对比下，使得我校也清晰了自己的优点和不足。也因为本次活动，我们也重新梳理了我们的教学管理工作，从中发现不足和亟需改进的地方，收益匪浅。

20xx年ｘｘ一中高考再创辉煌！张子犄同学荣获亳州市应届理科状元，孙明同学荣获ｘｘ县文科状元，全县理科前十名，共10人我校占8人，全县文科前10名，共12人，我校占xx人。

这些成绩的取得得益于县委县政府和教育局等主管部门的坚强领导，得益于社会各界和兄弟学校的大力支持，得益于20xx届全体师生的共同努力。现将20xx届高三年级的工作简要总结如下：

一、实事求是，集思广益，群策群力。

20xx年8月，本届高三刚启动，迎考领导小组就召开高三全体教师座谈会，开张圣听、察纳雅言，实事求是，集思广益，冷静分析，科学地总结出了我们的优势：

1、学校重视。学校极大的关注教师的待遇和感受，营造和谐的人文氛围，让教师真切的感受到了领导的关怀与关注；学校教研室牵头成立了ｘｘ一中教学测验与分析指导中心，调动全校教师力量协助高三做好命题和评价工作。2、师资力量强 ……此处隐藏14265个字……教育观念，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，自主创新的教学模式进一步推广应用，对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。得到了上级领导的高度评价。

一、优化育人环境

这学期，在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校园环境建设上开拓创新，使学校环境焕然一新。

1、修理校舍房产。整改危房18间，修葺围墙100余米，门窗重新油漆一遍，粉刷墙壁5000余平方米。彻底消除了危房、危墙，消除了安全隐患，校园整齐划一，焕然一新。

2、校园文化建设。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对学生进行教育，标语牌260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，阅报栏20平方米。校园文化氛围浓重，学生在举手投足中受到了教育，在时时处处受到了熏陶。

二、做好德育工作

1、狠抓行风建设，创设良好的德育氛围。组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》，结合实际写出了心得体会，思想觉悟的提高，涌现了许多师德标兵，如县级标兵宁彦力，镇级标兵王艳霞、马桂兰、杨磊、吕爱春、田凤春等。

2、把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。我们把培养学生育成教育作为重点，从基本礼仪入手利用每一米围墙每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱通过文明礼仪歌等多种形式对学生进行教育是学生在举手投足中受到教育，在时时处处受到熏陶。

3、学校成立了学生会，下设校风检查、纪律、卫生检查小组、小记者站各一个，实现了学生的自我我管理，自我完善、自我发展。

4、雏鹰展翅活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。

5、在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。转眼间大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。

本班共有51名幼儿，男孩子较多，男女生比例不均，本学期仍然有新生插班。老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都有了了解；另外，我们四位在工作安排上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

1、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯。

孩子们升入大班后，自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。我们采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友帮助新朋友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼仪值日生制度，定期选取小升旗手。由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

2、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段。

大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。老师及时抓住时机，引导幼儿感受我是大班哥哥姐姐的自豪感。在学期初我们带孩子去给小班的弟弟妹妹讲>故事，带他们做游戏使孩子们真正感受到了的喜悦和自豪，在参加园里组织的棋类大赛和阳光体育节中我们和孩子们一同共同努力，取得了优异的成绩。

3、从本班的薄弱问题出发，全面提高幼儿的能力。

本学期本班的薄弱环节是孩子们在跳绳方面存在差异，有很大一部分孩子还不会跳绳，经过体育节前我们通过各种形式的练习，有了很大的提高，目前为止孩子们已经开始了花样跳绳的练习。

4、注重个别幼儿的教育，使每一个孩子在原有的基础上得到提高。

虽说常规较中班有了很大的进步，但是有个别孩子还不能跟上集体的步伐。作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，另外，在进行教育的同时，争取家长们的配合，通过每天的询问、及时表扬、教育，帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。

5、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力。

在每日的工作中，能严格按照周计划所制定的内容进行教学，并且努力认真的设计教学过程，同时注重与家长的联系，把关心送给每一个孩子，拉近了家园合作的距离；我们还注重“家教园地”这块阵地，能按时、认真地出示相应的内容，并针对家长关心的问题，在园地中推荐一些文章供家长阅读，每周及时把孩子们的生活学习情况上传博客，使家长随时了解我们的工作，我们的工作得到了领导和家长们的肯定和认可。

6、努力克服不足，立志再上新台阶。

在取得成绩的同时，班级也存在着不足之处，有很多工作还有待加强，下续期我们将继续努力，再接再励，争取更大的进步。

在这个时代里，变革与发展既给人们带来了机遇，也给人们带来了风险。面对这种挑战最好的办法就是计划，计划可以让人适时的以不变应万变，在朝着目标前进的道路上架设一座便捷而稳固的桥梁。?

第一周工作计划：

本周计划完成的工作：

1、检查学生寒假作业完成情况

2、找期末考试成绩不够理想的学生谈话

3、力争本周讲完圆第四部分，并准备好单元测试卷

4、打印本学期教学学计划。

5、准备好下周的学案。一周工作总结：通过检查发现一班学生寒假作业完成较好，二班个别男生寒假作业完成差，已找其谈话.圆一章的新授课已经结束,但巩固练习还不够.教学计划也已经打印完成,下周的复习学案由于领导没有确定出模式所以没有完成.

第二周工作计划:本周计划完成的工作:

1、检查学生双休日作业完成情况

2、进行圆的计算的整体复习，并进行单元测试和试卷讲评

3、手写本周和下周的复习学案

4、练好钢笔字和粉笔字

5、给学生准备复习用的典型例题和达标检测题一周工作总结：双休日作业学生完成较好，圆的计算复习已经完成，但学生计算的准确性仍不够，下周的学案已经准备好，学校布置的其它工作已经完成。

第三周工作计划：本周计划完成的工作：

1、检查学生双休日作业

2、带领学生进行数与代数的整体复习

3、练好钢笔字与粉笔字

4、备好下周的教学案

5、找王健康、唐敬伟、李诚谈话