【精品】初中成长作文四篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初中成长作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中成长作文 篇1
在成长的过程中，我悲叹，因为以前幼稚的我浪费了太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。蓦然回首，是几行深深浅浅歪歪扭扭的印记……
记得那一年，我九岁，我当时感觉骑车是件很有趣的事，因为看到大街上来来往往骑车的人们那份悠然那份自在，使得我很想跟他们一样，所以向妈妈提出我要学骑车。
没想到，可怕的事情发生了，我的手刚一扶车把，脚一刚离开地面，一种恐惧感在我心头油然而生，尽管妈妈在后面一直对我说“别害怕放心骑车我会保证你的安全”但是，我内心那种恐惧感还是占了上峰，吓得我不敢骑车，在尝试了妈妈的细心教导，还有冲我发火等各种方法后，我还是战胜不了，战胜不了那车，战胜不了我自己。最后，这次骑车以失败告终。
过了一两个月，我总结了前面骑车失败的原因和这一两月的辛苦练习，我好像渐渐地摸索了一些经验。
这天，我在楼下伴着孩子们的欢声笑语练习着，妈妈则在汽车里看着我练，这两个月可把妈妈气坏了，因为我那笨脑子，笨手笨脚。我觉得以前那方法不太起什么作用，整天逼着我苦练，倒不如自己练的好。渐渐地，脚可以离开地十秒钟了，二十秒钟了，二十五秒……可就在我欣喜若狂，准备再一次离地的时候，手中的车把忽然不听使唤的晃了一下，我便从“赛道”撞上了旁边的台阶。车倒了，人也倒了，手臂便被玫瑰花刺儿扎到了，我起来后看了看自己狼藉的衣服，推着车，哭着跑回了地下室。在跑的时候，耳边很清晰地听到了那些死小孩的嘲笑“哈哈，她这么大了还不会骑车，简直就像一个手脚不利索的老太婆，哈哈哈哈！”妈妈生气地把他们轰走了，回到家后，我早已成了一个泪人。妈妈温柔的对我说了一些鼓励的话，给了我信心。
眼看暑假就要结束了，对于一个秋叶泛黄，秋高气爽的季节，我充满了期待。我成功了，我成功的学会了骑车，我战胜了自己，赢得了最后的胜利！
人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深印记都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……
初中成长作文 篇2
太阳的光照在我的脸上，一滴滴汗水从脸颊慢慢地流入身体里，身上的每一处细胞都随着我舞动。
当我遇到挫折时，我便一边跑步，一边思考着：“我是要在忧患中看到积极者，还是在忧患中自暴自弃的颓者？”我便用我努力的汗水来征服挫折与失败，一颗颗汗水所凝固的是努力，在操场上，我所留下的足迹，便是我所努力的步伐。当我压力过大时，我会用打网球，所释放心中的压力，目标就如正在打的球，你要描准目标，用力打下去，压力就如空气中的阻力，你要摆脱束缚，全身心地尽力去加油。
当我进入初中时，我感到自卑与焦虑。一个周未的早晨，我决定去跑步，释放压力。我把小道的境头作为自己的目标，在被树木遮盖着的小道上，吸着一口新鲜的空气，伴随着小鸟鸣叫的声音，迎风飞驰，风吹过我的身体，两旁闪过一幅幅场景，我仿佛感到自己人生中的旅途，短短十几年，却跌宕起伏，却充满着酸、甜、苦、辣。
当我脑海中印入一幅幅充满欢快的.笑脸时，当我想起曾经流过的汗水时，我突然感到世界的美好，与生命的活力。这时，我跑到了这条道路的境头时，我带着气喘吁吁的呼吸声，我迎来了喜悦的心情。回头看着曾经奔跑过的足迹，流淌着我奋斗奔跑时的汗水，它仿佛见证着我过去的努力。
从那以后，我不再感到自卑与焦虑，因为我为曾经自己所付出的努力而自豪，为我正在为梦想付出的汗水而奋斗。
运动总是见证着的我成长，它就如我成长的步伐，让我明白：“困心横虑，正是凡人磨炼英雄之时，玉汝于成。”更让我明白要为梦想而奋斗，而努力。
运动用汗水见证着我的成长，用汗水让我懂得努力，用汗水铸造了我成功的步伐，用汗水迎接着我的成功。当我跑步快要放弃时，突然的拐角，让我看到了希望，在拐弯后，呈现在我眼前的是一片万紫千红，是胜利的终于，运动也让我明白了：“什么事都不要放弃，因为可能成功就在拐角后头。”
在运动场上汗水成就着我的梦想，运动，用汗水播撒着我的努力，让我获得了努力，让我开始学会为梦想努力，运动就是我成长的步伐。
初中成长作文 篇3
在当今社会有许许多多的科学家、教授，老师，领导……他们说的话世人并没有经过大脑思考就肯定他们说的是对的，是正确的，是没有误的，是……但是我想说这些都经过证实吗？这些都有证据吗？这……
其实以前我也和世人一样不经过大脑只会跟着一起附和，但是直到……
在上小学四年级的时候。有一天，在上数学课。老师正在讲台上津津有味的讲着，同学们也在下面努力的接收着老师传授的知识。讲完课后，老师便叫我们做一道“算术题”，我在下面认真的算着。后来老师又抽了两名同学上讲台去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同学的是一样的答案。但是一个人越肯定的东西越是出乎意料，我的答案和同学都不一样，我看着老师在黑板上打了两个大大的红勾时，我心里很不是滋味。看看黑板上的答案有看看自己的答案。我又埋头在纸上又算了一遍，还是我原来的答案。我一边想老师是权威怎么可能错呢？但是一边又想……
我想了一会儿，心里还是觉得不甘。我拿着自己的答案与黑板上的答案相对。“这步是对的，这也是对的，这……哦，原来这里错了”我说着，脸上便露出了欣喜的笑容。我虽然知道这答案不对，但我又不敢指出。我想了想，最后决定还是指出。于是，我举起了我的小手。老师看见了，抽我起来，我说出了自己的答案，解析及方法。老师看了看，便拍手叫好“你们之中终于有人发现了，哈哈还以为你们……”
经过这件事后，我从一个只会随着别人附和的人，变成了一个会自己思考，会自己质疑的人了。敢于质疑，使我成长！
初中成长作文 篇4
在我三岁那年，家里来了一位新朋友——小乌龟，它是我成长过程中密不可少的一部分。
上幼儿园的时候，我只要有空闲时间，就会跑出家门，为我的小乌龟找食物，比如小鱼、蚯蚓、甲虫和蜻蜓；每次都能满载而归，为它找食物是我小时候感到最有趣的事情。不过，喂食，也是我的乐趣所在，我把那些小昆虫切成细小的小段，轻轻地撒在小乌龟的嘴边，只见它伸长脖子，瞅准时机，一下子咬住它，缩回脖子，慢慢地吃掉，没到这时，我就会一边拍手，一边“哈哈”地笑个不停。
与小乌龟相处的日子里，有欢笑，也有痛苦。记得小时候的一件事，让我记忆深刻：一次，我给小乌龟换水，正当我想将它拿走时，它一个猛子扑过来，上来就是一口，幸好我及时甩掉了它，不然后果不堪设想。唉，这位生机勃勃的小家伙，发起火来——可也让我受了不少皮肉之苦呢！
这就是我成长故事中的一个小插曲，我的童年丰富多彩！
